首先學(xué)校文化建設(shè)分如下層級(jí)：1、萌萌噠的幼兒園 ； 2、朝氣蓬勃的小學(xué) ；3、勤學(xué)好問的初中 ；4、篤學(xué)善思的高中；5、追尋夢(mèng)想的大學(xué)；6、拓展深造的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 

其次：學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)核心：就是這所學(xué)校的核心理念，終極追求，也就是學(xué)校的文化之魂；

再次：學(xué)校文化建設(shè)的多個(gè)板塊：是指圍繞核心理念（魂）的學(xué)校職能與配套延伸，包括課程設(shè)計(jì)、制度管理、校本特色、情感體系、形象系統(tǒng)、環(huán)境建設(shè)、硬件配備等，也是學(xué)校這樣一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的共性特征。如果說一個(gè)學(xué)校是一個(gè)有血有肉的健全人，那么多個(gè)板塊就是學(xué)校這樣一個(gè)健全人的各重要器官，互相功能不同又相互聯(lián)系與滲透，職能互補(bǔ)，缺一不可。

最后：學(xué)校文化建設(shè)的終端呈現(xiàn)：就是達(dá)成多個(gè)板塊的終端表現(xiàn)形式，包括標(biāo)志、色彩與圖形的識(shí)別、形象圖騰的運(yùn)用、印刷、禮儀用品、禮品、紀(jì)念品、雕塑、環(huán)藝景觀打造、導(dǎo)視導(dǎo)向體系建設(shè)、綠化養(yǎng)護(hù)、功能室內(nèi)設(shè)計(jì)與建設(shè)、多媒體傳播、文化宣傳片、微電影、微視，主題音樂、鈴聲、主題動(dòng)畫片、插畫、攝影、彩繪、各類學(xué)校文體活動(dòng)、節(jié)慶策劃與組織、制度手冊(cè)、管理手冊(cè)、特色課程設(shè)計(jì)、月刊、季刊編繪等，以及根據(jù)學(xué)校的環(huán)境特色、地域文化所滲透的豐富多彩的文化行為與形象表現(xiàn)等

千帆標(biāo)識(shí)是一家專注從事文化建設(shè)整體策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制作、落地施工一站式無(wú)縫服務(wù)的實(shí)業(yè)公司。公司產(chǎn)品及設(shè)計(jì)方案廣泛應(yīng)用于高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、 新農(nóng)村建設(shè)、銀行及連鎖機(jī)構(gòu)、 旅游景區(qū)、 城市公共環(huán)境、 商業(yè)區(qū)域、 辦公樓宇、 醫(yī)療組織、 各類學(xué)校等行業(yè)。企業(yè)自身19年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)為客戶創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)富有吸引力的視覺形象。