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學(xué)校文化建設(shè)之基礎(chǔ)形象設(shè)計(jì)系統(tǒng)

返回列表 來(lái)源: 發(fā)布日期: 2020.03.15

學(xué)校文化建設(shè)之基礎(chǔ)形象設(shè)計(jì)系統(tǒng)

1、校園標(biāo)志設(shè)計(jì):

    標(biāo)志是一所學(xué)校的視覺(jué)靈魂,是整合校園形象的最本質(zhì)、最專署的視覺(jué)傳達(dá),一個(gè)標(biāo)志代表的就是一所學(xué)校,蘊(yùn)含著學(xué)校的辦學(xué)理念,人文精神和文化內(nèi)涵。如果說(shuō)一所學(xué)校是一條龍,那么標(biāo)志便起到了點(diǎn)睛的作用。

a、標(biāo)志

b、標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)制圖

c、標(biāo)志縮放定義

d、標(biāo)志空隙定義

e、標(biāo)志陰陽(yáng)圖形

 學(xué)校標(biāo)志設(shè)計(jì)

2、標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì):

校園的標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)(即校名設(shè)計(jì))是每一所學(xué)校必不可少的內(nèi)容,是一所學(xué)校的稱謂,好比一個(gè)人的姓名一般,同樣起到了至關(guān)重要的識(shí)別作用。許多學(xué)校都有名家、書法家、文學(xué)大師的親筆題字,其價(jià)值尤為寶貴,從另一個(gè)層面提升了學(xué)校的文化品質(zhì)和內(nèi)涵。

a、中文縮寫

b、中文縮寫豎式

c、英文縮寫

d、英文縮寫豎式

e、中文全稱

f、中文全稱豎式

g、英文全稱

h、英文全稱豎式

 

3、標(biāo)準(zhǔn)字體與標(biāo)志的組合

a、簡(jiǎn)寫中文與標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)組合

b、簡(jiǎn)寫中文與標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)組合豎式

c、簡(jiǎn)寫中文與標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)組合上下式

d、簡(jiǎn)寫英文與標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)組合

e、簡(jiǎn)寫英文與標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)組合豎式

f、簡(jiǎn)寫英文與標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)組合上下式

g、中文全稱與標(biāo)志組合

h、中文全稱與標(biāo)志組合豎式

i、中文全稱與標(biāo)志組合上下式

j、英文全稱與標(biāo)志組合

k、英文全稱與標(biāo)志組合豎式

l、英文全稱與標(biāo)志組合上下式

m、中英文全稱與標(biāo)志組合

n、中英文全稱與標(biāo)志組合豎式

o、中英文全稱與標(biāo)志組合上下式

 

4、標(biāo)準(zhǔn)文本印刷字體:

   標(biāo)準(zhǔn)文本印刷字體給學(xué)校的文本印刷及文檔處理提供了規(guī)范的字體定義,在校園文本視覺(jué)中起到整體統(tǒng)一、便于管理的效果。

 學(xué)校標(biāo)志稿

5、色彩定義:

規(guī)范的色彩有利于視覺(jué)的傳達(dá),校園的整體色調(diào)起到統(tǒng)一與和諧的效果。

a、標(biāo)準(zhǔn)色

b、輔助色與標(biāo)準(zhǔn)色定義

c、標(biāo)準(zhǔn)色運(yùn)用定義

d、英文縮寫豎式

e、標(biāo)準(zhǔn)色與輔助色運(yùn)用定義

f、印刷專色定義

g、色彩明度定義

h、色相運(yùn)用定義

i、標(biāo)志禁用色彩與形式

j、禁用組合形式

6、輔助圖形:

   為了讓校園的基礎(chǔ)形象更具有審美情趣和視覺(jué)傳達(dá)的準(zhǔn)確性,依據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃和建設(shè),設(shè)計(jì)出輔助的圖形,以便進(jìn)行更好的視覺(jué)傳達(dá)。

a、輔助圖形(1-2款)

b、輔助圖形運(yùn)用定義(2-3款)

7、吉祥物

   在我國(guó)的校園建設(shè)當(dāng)中,吉祥物的確定還是在今天剛剛起步。具有獨(dú)特視覺(jué)感受和個(gè)性的吉祥物,同樣起到了視覺(jué)識(shí)別的效果。諸如孩子們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典卡通人物一樣,一個(gè)受孩子們喜歡的吉祥物,大大增加了學(xué)生與學(xué)校之間的親和力。吉祥物便是孩子們的代言人,孩子們的榜樣和好伙伴。吉祥物可以是抽象的卡通形象,也可以是具象的卡通娃娃造型,也可以是真實(shí)的孩子形象等。在校園視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)當(dāng)中,吉祥物同樣有著至關(guān)重要的地位。

a、吉祥物

b、吉祥物標(biāo)準(zhǔn)制圖

c、吉祥物色彩定義

d、吉祥物黑白稿

e、吉祥物與輔助圖形結(jié)合定義

f、吉祥物與宣傳語(yǔ)結(jié)合定義

g、吉祥物標(biāo)徽定義


學(xué)校吉祥物


千帆標(biāo)識(shí)是一家專注從事文化建設(shè)整體策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制作、落地施工一站式無(wú)縫服務(wù)的實(shí)業(yè)公司。公司產(chǎn)品及設(shè)計(jì)方案廣泛應(yīng)用于高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)新農(nóng)村建設(shè)、銀行及連鎖機(jī)構(gòu)、 旅游景區(qū)城市公共環(huán)境、 商業(yè)區(qū)域、 辦公樓宇醫(yī)療組織、 各類學(xué)校等行業(yè)。企業(yè)自身19年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)為客戶創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)富有吸引力的視覺(jué)形象。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)力工廠貼心服務(wù)


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